Sociologia em Movimento

 

 

Transtorno da conduta: uma oportunidade para a prevenção em saúde mental? * Conduct disorder: an opportunity for prevention in mental health? El trastorno de conducta: ¿una oportunidad para la prevención en salud mental? Luna Rodrigues Freitas Silva Doutoranda, Instituto de Medicina Social, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rua São Francisco Xavier, 524, pavilhão João Lyra Filho, 7º andar, blocos D e E. Maracanã, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. 20.550-900. lunarodrigues@yahoo.com.br RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar criticamente o diagnóstico de transtorno da conduta como uma possível oportunidade para a formulação de estratégias de prevenção no campo da saúde mental. Considerado o transtorno psiquiátrico mais frequente na infância e preocupação constante para familiares e clínicos, o transtorno da conduta vem sendo entendido por alguns pesquisadores do campo psiquiátrico como uma oportunidade para a intervenção preventiva. Com o intuito de compreendermos as potencialid

Educating for "great health" - life and (trans) formation Educar para la "gran salud" - vida y (trans) formación Cleber Gibbon RattoI; Simone Chaves Machado da SilvaII IPrograma de Pós-Graduação em Educação, Centro Universitário La Salle. Praça Dom Feliciano, 78, conjunto 1103. Centro, Porto Alegre, RS. 90.020-160. cleber.ratto@unilasalle.edu.br IIDepartamento de Ciências da Saúde, Curso de Enfermagem, Universidade do Vale do Rio dos Sinos RESUMO Este ensaio resulta da experiência de vida e reflexão de dois profissionais da área da saúde - psicólogo e enfermeira - implicados pelo cotidiano da formação profissional no ensino superior. Coloca em cena a potência dos encontros como processos (trans) formadores, sobretudo quando educação, linguagem e saúde constituem os termos de um agenciamento de desejo. Colocam-se em questão os encontros que vitalizam ou amortecem o processo da formação profissional como experiência autoformativa de caráter ético-estético-político, p

A falta de solidariedade e o desamparo humano na lógica perversa neoliberal   Educação & Sociedade Cláudio Almir Dalbosco, Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, Brasil. Francisco Carlos dos Santos Filho, Psicanalista, Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, Brasil. Luciana Oltramari Cezar, Psicanalista, Doutoranda Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, Brasil. Na realidade atual o impacto da racionalidade neoliberal sobre a formação do sujeito é devastador, ele provoca uma quebra ética e estraçalha o laço inter-humano. O ensaio Desamparo humano e solidariedade formativa: crítica à perversidade neoliberal , publicado no periódico Educação & Sociedade (vol. 43), aborda o tema a partir da filosofia da educação e da psicanálise realizando um exame crítico dos efeitos da racionalidade neoliberal e do ob

Rumo ao Estado moderno: as raízes medievais de alguns de seus elementos formadores On route to the modern State: the medieval roots of some of its formative elements Vers l'Etat moderne: les racines medievales de certains de ses elements formateurs Raquel Kritsch Resumos O artigo pretende apontar alguns elementos do processo de constituição do Estado moderno, entre os quais a noção de soberania, nos séculos finais do medievo. Essa nova realidade, que não se configurou ao mesmo tempo nem por um processo único em toda a Europa, apresentou algumas características comuns. Procura-se argumentar que os conflitos entre os vários atores envolvidos nesse processo foram, simultaneamente, de natureza política e jurídica, e que nessa discussão construíram-se os alicerces legais e ideológicos do poder do Estado, ao mesmo tempo em que se determinou sua extensão. Estado; soberania; Direito; Teoria Política Medieval; história do pensamento político This article points to some key elements in the